Search results for "mākslas nodarbības"
showing 9 items of 9 documents
3-4 gadus vecu bērnu radošuma sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās
2022
Darba autore: Inese Vītola Darba vadītāja: Ilze Briška Bakalaura darba temats: 3-4 gadus vecu bērnu radošuma sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās. Darbs rakstīts ar mērķi, lai izpētītu kā vizuālās mākslas nodarbībās 3 – 4 gadus veciem bērniem iespējams sekmēt radošumu. Darba veikšanā izmantotas teorētiskā pētījuma metode – literatūras analīze, un praktiskās pētījuma metodes – pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, pedagoģiskā novērošana, bērnu darbu analīze, intervija, datu analīze. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskā pētījuma un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek veikta literatūras analīze par to, kas ir radošums, analizēts 3 – 4 gadus vecu bērnu radošuma raksturojums un teorētiski a…
3-4 gadus vecu bērnu iztēles attīstības sekmēšana gleznošanā
2020
Pētījuma tēma: 3-4 gadus vecu bērnu iztēles attīstības sekmēšana gleznošanā Darba autors: Tatjana Rečkalova Darba vadītāja: Mg.paed. Ineta Aizporiete Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt 3-4 gadīgu bērnu iztēles attīstības sekmēšanas iespējas gleznošanā. Darba uzdevumi: •teorētiski analizēt pedagogu un psihologu atziņas par iztēles attīstības sekmēšanu; •izpētīt 3-4 gadu vecuma bērnu iztēles attīstības sekmēšanas iespējas gleznošanā; •praktiski pārbaudīt teorētiskās atziņas empīriskajā pētījumā un analizēt iegūtos rezultātus. Atslēgas vārdi: 3-4 gadus vecs bērns, vizuālās mākslas nodarbības, gleznošana, iztēle. Pētījuma bāze: Rīgas ‘’x” pirmsskolas izglītības iestāde, …
Jaunākā vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā
2021
Autore šo kvalifikācijas darbu ir rakstījusi par jaunākā vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšanu vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Darba autore Juta Damberga, darba vadītāja docētāja Daiga Kalēja -Gasparoviča. Darbā ir analizēta jaunāko bērnu sociālo prasmju sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā, pedagoģiskais vērojums un neformāla pedagogu intervija. Darba uzdevumi: 1.Teorētiski analizēt literatūru par sociālajām prasmēm un to sekmēšanu; 2.Teorētiski analizēt literatūru par bērnu vecumposmu; 3.Analizēt literatūru par vizuālās mākslas nodarbībām pirmsskolā; 4.Pārbaudīt teorētiskās atziņas empīriskā pētījumā un analizēt iegūtos rezultātus. Pēc kvalifikācijas darba izstrādes v…
4 - 5 gadus vecu bērnu radošās domāšanas veicināšana vizuālajā mākslā pirmsskolā
2020
Kvalifikācijas darba temats “4 – 5 gadus vecu bērnu radošās domāšanas veicināšana vizuālajā mākslā pirmsskolāˮ tika izvēlēts, pamatojoties uz problēmas aktualitāti, kā veicināt radošo domāšanu vizuālās mākslas nodarbībās. Darba mērķis ir teorētiski noskaidrot un praktiski pārbaudīt kā vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā var veicināt 4 – 5 gadus vecu bērnu radošo domāšanu. Kvalifikācijas darba teorētiskās daļas sākumā tiek aplūkota radošā domāšana, kādas ir tās iezīmes, kā arī dažādu autoru viedokļi un atziņas par radošo domāšanu. Tālāk tiek izzināta radošās domāšanas veicināšanas nepieciešamība un nozīme. Lai labāk izprastu radošās domāšanas procesu 4 – 5 gadus veciem bērniem, tiek apska…
Jaunākā vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā
2021
Darba nosaukums: Jaunākā vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā. Darba autore: Dace Ēķupe Darba zinātniskais vadītājs: Dr. paed. Daiga Kalēja – Gasparoviča Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski analizēt jaunāko pirmsskolas vecuma bērnu sociālo prasmju sekmēšanu vizuālās mākslas nodarbībās. Darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa: tiek analizētas dažādu autoru teorētiskās atziņas par sociālo prasmju attīstību un to galvenajiem uzdevumiem jaunākā pirmsskolas vecuma bērniem, kā arī tiek analizēta literatūra par bērnu psiholoģisko raksturojumu. Īpaša uzmanība ir pievērsta vizuālās mākslas nodarbībām pirmskolā, to mā…
3-4 gadu vecuma bērnu radošuma sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās
2019
Pētījuma tēma: 3-4 gadīgu bērnu radošuma sekmēšana vizuālās mākslas nodarbībās Darba autors: Zaiga Blūma Darba vadītāja: asociētais profesors Dr.paed., Mg.art Ilze Briška Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt kā vizuālās mākslas nodarbībās sekmējams bērna radošums pirmsskolā. Darba apjoms: 44 lappuses, 10 attēli, 7 tabulas, 13 pielikumi Darba uzdevumi: 1.teorētiski analizēt pedagogu un psihologu atziņas par radošuma sekmēšanu; 2.teorētiski analizēt literatūru par pirmsskolas bērnu vecumposma attīstības likumsakarībām pētāmās problēmas kontekstā; 3.teorētiski analizēt literatūru par vizuālās mākslas nodarbību saturu pirmsskolā; 4.praktiski pārbaudīt teorētiskās atziņas e…
Vadības komanda pirmsskolas skolotāju sociāli emocionālās labbūtības sekmēšanā ar mākslas paņēmieniem
2022
Tēmas aktualitāte ir šī brīža mainīgā situācija pirmsskolas izglītības iestādēs, kur pirmsskolas skolotājiem nākas mainīt savus pierastos ikdienas ritmus un iekļauties mainīgajos notikumos un noteikumos, kas var radīt stresu un kaitējumu skolotāju sociāli emocionālajai labbūtībai, kas ir pirmsskolas skolotāju labsajūtas un cilvēka būtības apkopojums. Maģistra darba ietvaros analizēts skolotāju labbūtības teorētiskais pamatojums, vadības komandas funkcijas, kā arī pirmsskolas skolotāju sociāli emocionālās labbūtības sekmēšanas iespējas ar mākslinieciskās izteiksmes līdzekļiem, mākslas nodarbībās. Pētījuma ietvaros apstiprināta izvirzītā hipotēze, ka vadības komandai nodrošinot sociāli emocio…
5 – 6 gadīgu bērnu pašizspausmes veicināšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā
2022
Bakalaura darbā “5 – 6 gadīgu bērnu pašizspausmes veicināšana vizuālās mākslas nodarbībās pirmsskolā” veikta teorētiska analīze, lai noskaidrotu jēdzienus un pārbaudītu teorētiskās atziņas empīriskā pētījumā. Bakalaura darba teorētiskajā daļā tiek analizēta literatūra par vizuālās mākslas nodarbībām pirmsskolā, konkrēto bērnu vecuma grupu, pedagoģisko darbību un par pašizpausmi. Bakalaura darba empīriskajā daļā, kurā piedalījās divas 5 – 6 gadu vecu bērnu grupas, tiek atspoguļots, kā pētījuma sākumā tiek noteikts bērnu sākotnējais pašizpausmes attīstības līmenis pēc 3 kritērijiem, vēlāk organizētas pārrunas ar pedagogiem, noskaidrojot viņu attieksmes, viedokli, metodiku saistībā ar pašizpau…
Rokas sagatavošana rakstīšanai vizuālās mākslas nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem pirmsskolā
2021
Daces Fiļipovas diplomdarba „Rokas sagatavošana rakstīšanai vizuālās mākslas nodarbībās 5 – 6 gadus veciem bērniem pirmsskolā” mērķis ir teorētiskā un praktiskā darbībā izpētīt bērnu rokas sagatavošanas rakstīšanai iespējas vizuālās mākslas nodarbībās. Lai sasniegtu mērķi, autore teorētiski analizēja rokas sagatavošanas rakstīšanai nozīmi pirmsskolā, veica 5 – 6 gadus vecu bērnu teorētisku attīstības izpēti, aplūkoja sīkās motorikas attīstības nozīmi rokas sagatavošanai rakstīšanai pirmsskolā. Autore pētīja rakstītprasmes veicināšanas iespējas vizuālās mākslas nodarbībās, apkopojot teorētiskās nostādnes par vizuālo mākslu un tās apgūšanas procesa, metožu un tehniku skaidrojumu problēmas kon…